Физиотерапия и массаж

Растить и воспитывать детей — это подлинное искусство, которое приходиться всю жизнь совершенствовать. Каждый ребенок тре­бует индивидуального подхода, гибкости в применении раз­личных средств и методов.

Врожденная косолапость, преимущественно двусторон­няя, чаше бывает у мальчиков. Здесь также основой профи­лактики и лечения являются массаж и гимнастика. В боль­шинстве случаев кости стоп не изменяются, нарушается лишь развитие мягких тканей, которое, в свою очередь, ведет к неправильному развитию костей стоп: мышцы кажутся утол­щенными, сухожилия укороченными; связочный аппарат по задневнутреннему краю стопы укорочен и утолщен.

Врожденный порок развития — мышечная кривошея — связан с укорочением грудино-ключично-сосцевидной мыш­цы. В данном случае голова ребенка все время наклонена, а лицо повернуто в противоположную сторону. При этом заболевании постепенно уменьшается амплитуда движений головы, асимметричное положение плеч влечет за собой искривление позвоночника.

Этот порок в развитии opганов движения обычно связан с изменениями в хрящевой ткани, замедлением окостенения в тазобедренном суставе и с разнообразными изменениями мускулатуры и связочного аппарата этого сустава.

Плоскостопие зависит oт состояния мускулатуры ног, поддерживающей свод стопы: оно может возникнуть в результате преждевременной постановки ребенка (в возрасте до 1 года) на ножки и обучения его ходьбе, когда он еще не окреп физически.

Хорошее развитие опорно-двигательного аппарата и нервно-мышечной системы, играющих ведущую роль в удержа­нии головы и туловища в прямом положении, зависит от установления правильного двигательного режима с самого раннего детства. Однако у ослабленных детей, в костной системе которых имеется много неокостеневшей (хрящевой) ткани и слабая мышечная система, могут возникать различ­ные отклонения: нарушения осанки, плоскостопие, вывих бедра, мышечная кривошея, косолапость и др.

Пупочная грыжа встречается у детей довольно часто, особенно у девочек. Она возникает вследствие врожденной слабости пупочного кольца. Наряду с пупочной грыжей у ребенка наблюдается расхождение прямых мышц живота. Предрасположением к образованию грыжи служат сильный кашель, запоры и прочие явления, повышающие внутрибрюшное давление.

Ребенок может родиться с врожденным пороком сердца. Врожденный порок возникает вследствие нарушения разви­тия зачатка сердца у зародыша в утробе матери. Причины нарушения правильного внутриутробного формирования сердца не всегда ясны. Определенную роль могут играть наследственность, браки между родственниками, инфекцион­ные заболевания матери, особенно в ранние сроки беремен­ности (в первые два месяца), алкоголизм родителей.

Гипотрофия — это истощение организма, вызываемое хроническим расстройством питания в результате нарушений желудочно-кишечного тракта, перенесенной инфекции и гру­бых нарушений гигиенического и двигательного режима.

Не все дети растут и развиваются правильно. У одних появляются признаки рахита и гипотрофии, у других — склонность к ожирению, запорам, у третьих — слабость свя­зочно-мышечного аппарата в виде плоскостопия или различ­ных нарушений осанки, иногда пупочной грыжи. Особенно­го внимания требуют дети, ослабленные за время болезни, а также дети с врожденными пороками развития органов движений - врожденным вывихом бедра, мышечной кри­вошеей, косолапостью.

Воздушные ванны начинают проводить с 1,5—2-месяч­ными детьми в комнате при температуре воздуха не ни­же + 200.

Закаливание способствует правильному развитию ре­бенка, укреплению его здоровья и повышению сопротивляе­мости организма вредным влияниям окружающей среды. Под воздействием различных раздражений, получаемых ре­бенком из внешнего мира, в его организме вырабатывается способность без вреда для здоровья переносить изменяю­щиеся условия жизни. Закаленный организм быстро приспо­сабливается к колебаниям внешней температуры (к жаре, холоду, ветру, дождю), к физической нагрузке и т. п.

Гимнастика может принести пользу только при соблюде­нии всего комплекса воспитательных мероприятий. С введе­нием гимнастики особенно важно соблюдать режим дня, который является основой воспитания детей.

Подвижные игры одно из основных средств воспитания малышей. Их можно проводить уже с детьми 2-летнего воз­раста. В этот период дети начинают осваивать такие жизненно необходимые движения, как бег, прыжки, метания и лазание.

«Полети как птица». Ходить по комнате, под­няв руки в стороны и размахивая ими, как птица машет крыльями. Выполнять в течение 1—1,5 минуты.